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M.Baba Ahmed Appelle les Bacheliers 2013 à choisir les Filières Mathématiques


Hicham

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M. Baba Ahmed appelle les candidats au bac à s’orienter vers les filières mathématiques et maths techniques

 

 

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ALGER- Le ministre de l’Education nationale, Abdellatif Baba Ahmed a appelé mercredi à Alger les candidats au baccalauréat à s’orienter vers les filières mathématiques et maths techniques, qui sont les portes menant, a-t-il dit, vers la sciences et la technologie dont a "fortement" besoin l’Algérie.

 

"Nous souhaitons encourager les élèves à opter pour les filières des mathématiques et des maths techniques qui constituent la porte vers la science et la technologie dont a fortement besoin le pays", a déclaré Baba Ahmed à la presse, en marge de l’inauguration de la 46ème édition de la Foire internationale d’Alger (FIA).

 

Il a fait savoir que "le pourcentage de candidats au baccalauréat ne dépasse pas 3% pour la filière mathématiques et 10% pour celle des techniques mathématiques".

 

Il a rappelé, dans le cadre des efforts de l’Etat pour promouvoir ces filières, l’ouverture en septembre dernier d’un lycée spécialisé dans les mathématiques.

 

Au sujet du taux de réussite au baccalauréat 2013, Baba Ahmed a estimé que son importance ne peut être défini par ses soins, mais qu’il dépendait, plutôt, selon lui, du contenu des sujets, des élèves et de l’apport des parents.


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Les mathématiques sont la seule science ou on ne sait pas de quoi on parle ni si ce qu'on dit est vrai.

Sinon si la tutelle voudrait que nos apprenants s'orientent plus vers les fillieres mathématiques et téchniques elle devrait leur en donner une base notionnelle avant tout(cycle primaire/moyen/lycée) ainsi que des avantages post-graduation, la majorité de mes connaissances qui possèdent des diplomes mathématiques/physiques ou téchniques sont au chomage ou sont dans l'mpossiblité de se diriger vers le sud pour travailler.

Donc ya si Baba, en incitant les apprenants a choisir une ou plusieurs fillieres importantes pour le devellopement des sciences chez nous; faites en sorte que ce que vous leur conseillez leur garantira apres graduation un travail et salaire déscents.

Salutations.

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salam

ma fille était une brillante étudiante,elle a fait physique pendant une année (major de promo dans cette filière si difficile),mais les prof de l'université etaient des foireux en majorité(jaloux,incompetents,saboteurs,absenteistes,tricheurs)....:elle a changé de filière (médecine),et malhereusement,elle trouvé plus foireux ceux de la branche medicale........si c'était comme le football(prospection,recrutement des meilleurs talents),elle serait dans une grande université européenne ou américaine......................

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malheureusement ça ne va pas en s'arrangeant , les nouveaux recrutements d'enseignants dans les universités sont tous des bras cassés , incompétents normal ils sont issus de la nouvelle génération (ils ne maitrisent même pas le français , ils savent pas parlés , ils copient des cours sur internet et ils viennent le donner sans même prendre la peine de corriger l'orthographe) , les seuls profs compétents restants sont vieux fatigués et n'assurent plus très bien leur travail ......

 

welah y a djema3a il reste ni université ni enseignement dans ce pays, quand je vois des étudiants en Médecine tricher je ne sais quoi penser , dire que plus tard nos enfants se feront soignés par ses tricheurs et ses incompétents.

 

et le système LMD n'en parlant pas , un Fiasco total , c'est le coup de grâce pour le savoir en Algérie. c'est quoi le L.M.D ?

 

par définition c'est Licence , Master & Doctorat , mais la plupart le définisse par "Laissez Moi Dormir" et ..... ils ont bien raison car c'est vraiment un système fait pour les Fainéants et les partisans du moindre effort. en gros vous étudiez tout ce qu'il faut étudier en un temps Record , une Vingtaine de modules par Année certaines filières arrivent même à 30 modules par années ......

 

là vous me direz , ou est le fainéantisme la dedans puisque y a beaucoup de choses à étudier donc c'est bien ce système et bien c'est là que ça chauffe un peu , dans le programme d'une matière (module) il y a par exemple 10 chapitres , le système exige 14 semaines d'études minimum ... et

 

dans la réalité , les enseignants brident les cours à seulement 2 ou 3 chapitres et plus quelques retards accumulés + incompétence on arrive à rien faire et le Semestre est terminé , là faut faire un Examen obligatoire , et donc ils donnent des trucs soit faciles soit très difficiles + le système de compensation des notes et tout , donc tout le monde va avoir son année (y compris sont qui n'ont jamais assisté à aucun cours) et la vie est belle.

 

sans compter les besoins matériels que demandent ce système , eux inutile de vous dire qu'il y a encore des écran à tubes cathodiques dans les universités algériennes et des PC's datant de la préhistoire, un Prof en informatique qui sait pas installer un logiciel ....... euh hum ailllle !!!!!!!! et leurs excuses (lah ghaleb quand on avait étudié y avait pas encore d'ordinateurs) ... saha d'accord en 1980 y avait pas de PC vous avez raisons , et pour les jeunes profs de 30 ans à peine , qu'elle est leur excuse ?? ah oui c'est vrai maintenant kayen facebook , Skype ça laisse peu de temps à s'intéresser au fonctionnement d'un ordinateur.

 

il m'a été rapporté que plusieurs professeurs chatent sur facebook pendant les séances de TP, qu'elle preuve d'intérêt pour ce que l'on enseigne.

 

Moi je suis pour d'engager l'armée pour surveiller aux examens , 2 soldats par personne "nefss makanch" car un examen mal surveillé sert à rien puisque les candidats ne sont pas évalués !

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